CBI理论下高中英语课堂中学生自主学习能力的培养

• 作者: 于敏增
• 来源期刊: 高考
• 关键词: CBI教学理念 高中英语教学 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

现在的高中英语教学中,任是以老师为中心的传统教学法占主要地位，在这种传统的“灌输式”英语教学模式下,学生逐渐失去学习英语的积极性和主动性，他们的思想和思维被禁锢,没有达到国家开设英语这门课的要求---培养学生的自助学习能力。CBI是一种将语言与教学内容进行有机融合的新型英语教学流派，本文针对当前传统的教学现状，立足于学科自身，将教学的重点从学习语言基础知识转向有实际意义的内容教学中去，CBI教育理念倡导的是教学与主题相结合，话题与任务相结合，在课堂上充分激发学生学习英语的积极性，达到培养学生自主学习的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于敏增		1	0	0.0	0.0