立足经验依学而教--《求一个数比另一个数多（少）百分之几》教学实践与思考

• 作者: 范林伟 金勤
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 典型课例
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 3609字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金勤	浙江嘉善县第二实验小学/嘉善县第二实验小学	7	0	0.0	0.0
2	范林伟	浙江嘉善县第二实验小学/嘉善县第二实验小学	6	0	0.0	0.0