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高中化学课堂中的情境教学实践分析
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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新课程背景下生活化教学在高中化学课堂中的应用
生活化
教学方式
化学课堂
教学质量
大数据时代的高中化学课堂学习内容
大数据
高中化学
课堂学习
观众效应及结伴效应在高中化学课堂教学中的应用策略
高中化学课堂
观众效应
结伴效应
应用策略
探究式实验教学在高中化学教学中的应用
探究式实验教学
高中
化学教学
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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