书本知识是『生产力』,更是『通行证』——有感于<em>2014</em>年高考新课标全国文综卷Ⅱ第39题

• 作者: 杨云娟
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 话长道短
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

年年岁岁考相似,岁岁年年题不同.关于2014年高考新课标全国文综卷Ⅱ,有人说,它熟悉得如同我们每一次例行的训练,到哪一题该用什么知识,如数家珍;也有人说,它保守为重,僵化教条,死气沉沉.而在笔者看来,2014年高考新课标全国文综卷Ⅱ偏离了素质教育的轨道,尤以第39题为甚! 聚焦本真生活? 第39题的材料围绕“冯洪钱这名基层兽医工作者”的典型事迹展开,第(1)问:“运用文化创新的知识,说明冯洪钱如何在兽医中草药领域取得重大新成果.”学生在整理答案的时候,只要记得书本上的“文化创新的根本途径、具体途径”等知识,再到第一段材料中,找出相关的句子摘附到理论后面,就可得出答案:“深入兽医药研制和畜病治疗第一线,在实践基础上进行创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨云娟		1	0	0.0	0.0