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摘要:
“9+3”学生能否顺利就业是关系藏区免费中等职业教育计划成败的关键.在教育行政部门统计的就业数据基础上,按照调查方法抽样做调查研究,客观反映2010级毕业生的就业情况,同时从教科研视角,将提升就业质量作为进一步促进“9+3”学生长效就业的内在动因,提出应在政策机制、人才培养模式和建立就业预警机制等方面做出积极探索.
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护理专业藏区"9+3"学生临床教学管理探讨
藏区
'9+3'学生
护理专业
临床教学
“9+3”教育的现状、存在问题及对策分析
“9+3”教育
职业教育
管理
黔东南教育“9+3”计划实施保障机制的构建
黔东南教育
教育“9+3”计划
保障机制
中等职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升就业质量是“9+3”学生长效就业的内驱力——四川省2010级藏区“9+3”学生就业状况调研报告
来源期刊 职业教育(上、中旬) 学科
关键词 “9+3”学生 就业质量 对策建议
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号
字数 4536字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡进雨 14 17 2.0 3.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
“9+3”学生
就业质量
对策建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
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