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摘要:
有效课堂是一种理念,更是教学最终追求的目标。农村初中教师要不断总结,善于总结,找到最合适的思想品德课堂教学方法,实现有效教学。
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初中思想品德
教学方法
教师
学生
如何提高初中思想品德课生活化教学的有效性
初中思想品德
生活化教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高农村初中思想品德课教学的有效性
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 思想品德课 教学有效性
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G632
字数 1885字 语种 中文
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1 杨国雄 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
教学有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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