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摘要:
新课程标准指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程.让学生快快乐乐地进入数学世界,在探索中激起兴趣,培养学生健康活泼的个性,创建和谐活跃的课堂气氛,从发现中寻求快乐,主动地获取知识,从而体会数学的使用价值及“做”数学的无穷乐趣.因此,我认为数学教学就是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程.
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文献信息
篇名 抓教学实践活动,圆教学改革梦
来源期刊 铜仁学院学报 学科 教育
关键词 自主学习 数学实践 教学
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 人文社会科学研究
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G622.0
字数 2482字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
数学实践
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
论文1v1指导