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高中政治分组合作探究教学模式的实施
高中政治分组合作探究教学模式的实施
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摘要：
高中政治教学过程中实施分组合作探究教学模式，可按照以下步骤进行：创设情境，导入新课；目标导引，自主探究；小组讨论，合作探究；交流成果，展示评议；总结梳理，反思拓展；当堂检测，达标导练。
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文献信息
| 篇名 | 高中政治分组合作探究教学模式的实施 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中政治 分组合作探究教学模式 实施 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 论博览 -- 课改论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2848字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中政治
分组合作探究教学模式
实施
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期刊影响力
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主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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