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摘要:
市场经济条件下,学校与企业开展多层次的合作办学,对高职院校的专业建设、学生职业能力培养起着举足轻重的作用.目前,由于高职高校与生产企业在人才供需、目标定位、利益追求等方面存在矛盾,导致校企合作往往只停留在松散的合作阶段,校内教学、实训与企业实践锻炼等环节脱节.只有建立高校与企业深度合作模式,共同培养化工专业类学生的创造能力、实践能力,才能为社会输送高素质的应用型人才.
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关键词云
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文献信息
篇名 校企深度融合下的高职院校化工专业人才培养模式探究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 校企合作 高职院校 化工专业 人才培养模式
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G718.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫金龙 20 33 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
高职院校
化工专业
人才培养模式
研究起点
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期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
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13108
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