科学推理 逆向演示——“三角形三边的关系”教学偶见

• 作者: 彭文珍
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《三角形的认识》 科学推理 教学 三边 演示 逆向 苏教版 公开课
• 年，卷（期）: jsjyxxjx_2014,（5）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“三角形三边的关系”的教学是苏教版四下《三角形的认识》一课中必不可少的环节。我教过很多次，也听过很多次。有意思的是，每次我都教得很轻松，但每次我都听得很吃力。尽管如此，我还是期待着下一次的相遇。因为我饶有兴趣地发现，公开课中无论是大家还是新手每一次都有遗憾。每一次又都有不同。这是一个不服输的挑战、征服的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭文珍		18	1	1.0	1.0