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摘要:
从目前社会现状分析,跨入职业学校的学生,就整体而言,文化基础都比较薄弱,从数学学科角度来看,就更为薄弱。此外,还伴随有学习习惯不佳,学习兴趣不浓,给教学带来很大的难度。本文试从如何建立和谐师生关系、如何培养学习兴趣等方面作一些解析。
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文献信息
篇名 浅谈中专学生学习数学的兴趣
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 职业教育 数学教学 兴趣激发
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 数 学 研 究
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2138字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
数学教学
兴趣激发
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