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大数据背景下教育变革的思考与实践
大数据背景下教育变革的思考与实践
作者:
何蕴毅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大数据
教育
决策
个性化
摘要:
大数据时代已经到来,教育被认为是大数据下一个重要的应用领域。笔者根据大数据技术在美国教育应用进行分析及研究,归纳了大数据在教育领域能带来的变革性影响效果。并以佛山市为例,针对如何能将大数据更好地应用于教育领域,为教育宏观决策提供科学的数据基础,使学习和教学的个性化成为可能,从而实现教育质量的大幅提升等方面,提出了切实可行的策略。
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篇名
大数据背景下教育变革的思考与实践
来源期刊
教育信息技术
学科
关键词
大数据
教育
决策
个性化
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
专题研究 -- 智能技术支撑学与教的变革
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
字数
4211字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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何蕴毅
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节点文献
大数据
教育
决策
个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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