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摘要:
提及“插班生”,我们首先想到的是那些在重点学校插班学习的学生.他们在那里可以聆听名师上课,共享优质的教学资源。然而.在教育多元化的当今社会,一些职业院校的校园里也出现了“插班生”.这的确是一个令人振奋的好消息.它不仅突显了我国当前职业教育发展的生机和活力,同时也使我们对职业教育的明天充满着憧憬和期待。那么“插班生”进职校的现象对于我国职业教育的发展有何启示呢?
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篇名 改革职教体制。提高就业质量
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 就业质量 职业教育发展 体制 职教 改革 教育多元化 插班生 重点学校
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G647.38
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1 顾红兵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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就业质量
职业教育发展
体制
职教
改革
教育多元化
插班生
重点学校
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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0
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