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摘要:
要想使课有活力,就要持续不断地让学生产生新鲜感。通过教学方式、教学方法创新,可以不同程度地打动学生的心灵;而教学内容设计得富有思考性,更能化教为学,使教学成为导学,使课堂成为学堂。
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教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 使用活动单导学让中职英语课堂充满活力
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 活动单 创新 思维 中职教育 英语教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G712
字数 1833字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
活动单
创新
思维
中职教育
英语教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
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