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摘要:
在高中物理教学中,无论是分析物理现象、做物理实验,还是要解决物理问题,概念的把握都是十分重要的,特别是如果人们对概念的定义在现实生活与物理学中发生了不一致时,就很有可能出现不必要的混乱局面.由此我们不难看出,概念的教学虽然是物理教学中相对更加简单基础性的内容,但是从另一个角度来说同样也可以成为极为重要的一个环节,因此我们必须对此保持高度的重视.下面我们将要以高一上学期力学中的时间和位移为例,来进行相应的概念辨析,以便对物理概念的教学做出一些指导性建议.
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文献信息
篇名 时间和位移中的某些物理概念辨析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教学 概念辨析 位移 时间 物理现象 物理实验 物理问题 现实生活
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
概念辨析
位移
时间
物理现象
物理实验
物理问题
现实生活
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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