唤醒：生活化语文教学的实践旨归

• 作者: 王小东 王玉华
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 实践与研究 生活化 唤醒 高中语文 教学效果 教学范式 课堂实践
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

董旭午老师1988年登上高中语文讲坛。1993年起一直在进行生活化语文教学实践与研究，21年矢志不移，教育教学效果显著，被专家称誉为“中国倡导生活化语文并逐渐形成自己教学范式和风格的第一人”。他的理念和课堂实践令一些专家、特级教师关注和赞许，一致的评价是：本真，很实在，很接地气，又很有实效，对当下的中学语文教学颇具归真引领的实践价值。本期专题刊发一组研究文章，以期引起更多的关注、思考和更深更广的实践与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉华	江苏泰州市教育局教研室	11	1	1.0	1.0
2	王小东	江苏泰州市教育局教研室	15	0	0.0	0.0