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满园春色关不住——石家庄市第四十四中学生物探究活动掠影
满园春色关不住——石家庄市第四十四中学生物探究活动掠影
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摘要：
推荐文章
中学生物探究性实验教学及策略
探究性实验
一般步骤
教学策略
石家庄市彩叶树种资源和物候观赏特征研究
彩色叶树种
物候
观赏期
基于中学艺术类学生特征的思想政治课教学设计
教学设计
教学目标
教学内容
教学媒体
教学方法
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 满园春色关不住——石家庄市第四十四中学生物探究活动掠影 | ||
| 来源期刊 | 河北教育：德育版 | 学科 | 生物学 |
| 关键词 | 中学生物 探究活动 石家庄市 主动学习 新课程标准 生活经验 实践环节 植物资源 | ||
| 年，卷（期） | hbjydyb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | Q95-45 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学生物
探究活动
石家庄市
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新课程标准
生活经验
实践环节
植物资源
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期刊影响力
河北教育(德育版)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-6208
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
18-82
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
23
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