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摘要:
新课改要求把学生当成课程建设的主体,并以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。而由于农村学生相对于城里的学生更加内敛,再加上政治课比较枯燥的特点,导致课堂气氛不是很活跃,学生如果不敢发言及表现自己,很多情景探究根本无法开展。本文主要谈谈农村政治课如何让学生多发言。
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体校学生
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政治课教学中如何培养学生的创新能力
政治课
创新能力
教学方式
让政治课“动”起来
民主
课堂活动
学生
多媒体演示
小组合作探究
内容分析
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文献信息
篇名 在农村政治课教学中如何让学生多发言
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 农村 初中政治 发言
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G632
字数 2569字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李纬坚 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
初中政治
发言
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研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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