岗位职业能力视角下的中职专业课教材处理之我见——以富阳市中职基础会计课程教学为例

• 作者: 兰自珍 徐江鹏
• 来源期刊: 职业教育（上、中旬）
• 关键词: 岗位职业能力 专业课教材处理 中职会计课程
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教材
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 字数: 6277字
• 语种: 中文

摘要

本文针对中职专业课教师教材处理中存在的问题,分析了造成的危害及产生的原因,提出了处理的方法和教材处理应坚持的一般原则,以此来不断提高课堂教学效率,促进教师专业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰自珍		2	1	1.0	1.0
2	徐江鹏	浙江省富阳市教育局教研室	1	1	1.0	1.0