让课外阅读成为一种学习过程

• 作者: 余荣达
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 课外阅读 指导 常规 积累
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3088字
• 语种: 中文

摘要

课外阅读是小学生进行语文学习必不可少的环节，?小学语文教学大纲?明确规定：小学生每周课外阅读量不少于5000字。“不想读”“不会读”“读了收获不大”都是困扰学生开展课外阅读的问题。教师应该加强指导，让课外阅读成为一种常规学习过程；强化积累，让课外阅读成为一种学习积累过程，通过这两方面的措施来促进小学生课外阅读摆脱困境。