从硕士研究生培养方向看我国教育技术发展

• 作者: 杨方琦 杨晓宏
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术发展 硕士研究生 培养方向 教育技术学专业 教育行政部门 专业人才培养 人才培养质量 中小学校
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

近年来，我国各级各类学校和教育行政部门加快教育信息化进程，特别是中小学校大力推进“三通两平台”建设，不仅为高等院校教育技术学专业人才培养和学科发展提供了前所未有的机遇，同时也对高等院校教育技术学专业人才培养质量提出了更高的标准与要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓宏	西北师范大学教育技术学院	166	1307	15.0	31.0
2	杨方琦	西北师范大学教育技术学院	8	117	4.0	8.0