作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理实验是物理教学的重要组成部分,是提高教学质量、培养学生能力的重要载体。在初中物理教学实验中,教师可以科学合理分组,调动学生合作交流的积极性;精心设计实验,培养合作与交流能力;充分信任学生,认识合作与交流的重要性;适时有效指导,提高合作与交流的能力。
推荐文章
在物理实验教学中提高学生的创新能力
物理实验教学
引导学生
创新能力
创新思维能力
自然学科
实验技能
探索精神
学会
如何在物理实验教学中提高学生的综合能力
物理实验
物理教学
综合能力
如何在初中物理实验教学中提升学生的动手能力
初中物理
实践教学
学生动手能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在物理实验教学中提高学生合作交流能力的策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 物理实验 合作交流 教学探究
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 【理科看台】
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 1521字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田荷香 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理实验
合作交流
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导