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摘要:
环境问题已经成为人类共同的问题,已经直接影响到我们的生活并反过来影响我国长远的发展。笔者结合当前严峻的环境形势,以新课改为契机,结合中学生的知识结构与年龄特征,通过文献研究、调查问卷、实践研究等方法,分析了中学美术渗透环境教育的必要性和可行性,阐述了中学美术教学中渗透环境教育的独特优势。
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文献信息
篇名 中学美术教学中环境教育的渗透
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 中学生 美术课程 环境教育
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 1950字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐寒冰 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
美术课程
环境教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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