高中物理课堂打开学生思维创新能力的研究

• 作者: 陈向勤
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中物理课堂教学 快乐学习 自主探索 多元文化 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 29-29,30
• 页数: 2页
• 字数: 3002字
• 语种: 中文

摘要

在物理课堂教学中，要想打开学生的思维创新能力，一方面要摸清学生的个性特点和已有的知识水平，为其营造不同的学习环境，激发其学习物理的兴趣，让学生“爱”上物理课；一方面还要注重课堂教学与实际相联系，让学生在观察、分析、解决问题中自主探索，促进思维创新能力的发展；另一方面，课堂中要呈现多元文化，为学生思维的创新提供广阔的空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈向勤		1	0	0.0	0.0