育中的兴趣概念

• 作者: 丁道勇
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育界 概念 “兴趣” 学习活动 19世纪末 目标选择 学习者
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

兴趣的重要性，早在19世纪末就已经被注意到了。许多研究发现表明，兴趣对于注意过程、注意质量以及学习者的任务组织、目标选择等方面有积极影响。“兴趣”怎样在学习活动中起到助推的作用？教育界对“兴趣”有不同的定义，相应的“兴趣”作用机制也是迥异的。因此，反省“兴趣”概念，在帮助我们明晰兴趣的作用方式的同时，还有助于更新我们对学习活动的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁道勇	北京师范大学教育学部教育基本理论研究院	40	103	6.0	9.0