高中田径教学如何走向“柳暗花明”

• 作者: 蔡春燕
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 田径教学 强迫性 田径项目 田径课 教材设计 促进作用 身体素质 单调乏味 易度 示范动作
• 年，卷（期）: tj_2014,（10）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G82

摘要

曾几何时,高中田径教学因受诸多因素的影响,在内容的变化上呆板僵化,在教学的方法中墨守成规,而且在整个课时中教师的讲解占了很大的比重,在很少的练习活动时间里,学生只能＂复制＂教师的要求,进行＂粘贴＂式的练习和活动。如此按部就班式的田径教学,虽然有了教师理论上的讲解,也有了些学生的练习活动,在一定的程度上对学生掌握运动技术,增强体质起到了一些作用。然而,这样带有固定模式,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡春燕		8	2	1.0	1.0