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提高高中物理教学实效之我见
提高高中物理教学实效之我见
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摘要：
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浅析高中物理教学中STS教育的应用
高中物理
教学水平
STS教育
有效措施
如何让高中物理教学贴近生活
高中物理
贴近生活
方案
高中物理学习生活化策略之我见
高中物理
学习生活化
策略
利用物理悖论及其思想优化高中物理教学
悖论
高中物理
教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 提高高中物理教学实效之我见 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（高三版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 教学纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71,77 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2854字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
数理化学习(高三版)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-185
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
2956
总下载数（次）
2
总被引数（次）
600
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