实现心理健康教育和能力导向的有效课堂

• 作者: 王敏钧
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 能力导向 有效课堂 心理健康 “三个自我”
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 德育心里
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

“能力导向有效课堂”的四个教学环节，具体实施的进展离不开心理健康知识的辅助中，我们应该做适当的方案调整。每个环节的的优点和不足，尤其是存在的问题，仍然困扰着课题的深入及其效果。在心理健康教育知识的辅助下，我领悟到了教学平衡的把握分寸，尤其是应该在强化学生的优点和弱化学生的缺点上下功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏钧		3	0	0.0	0.0