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摘要:
信息技术与心理健康教育深度融合是以计算机及网络为核心的信息技术背景下的基础教育课程改革必然趋势,是把信息技术融入心理健康教育过程,使各教育环节在整体优化的基础上产生聚集效应。本文对信息技术与心理健康教育深度融合的必要性、融合的优势、必须遵循的原则和融合的策略作了初步探索。
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文献信息
篇名 信息技术与心理健康教育融合的策略
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 心理健康教育 深度融合
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 专题研究 -- 网络时代山区儿童心理健康教育
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号
字数 4458字 语种 中文
DOI
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信息技术
心理健康教育
深度融合
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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