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原文服务方: 新课程       
摘要:
在我国教育事业的不断发展中,对小学生的心理健康教育也提出更高的要求,要求教师不仅要帮助学生构建良好的学习氛围,也要积极做好学生心理健康的工作,以此保障学生的正常学习生活.素质教育背景下,小学德育要同心理健康教育进行有效的融合,促进学生综合能力的发展.对小学德育与心理健康教育的融合策略进行分析和研究,优化学生的内在素质,为其学习提供基础的保障.
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文献信息
篇名 浅谈小学德育与心理健康教育的融合
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学德育 心理健康教育 融合 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 336
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
心理健康教育
融合
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研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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