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《新课标》中明确指出,教学过程是师生交往、共同发展的过程。而互动交流最常用、最主要的方式就是教师借助口头语音进行师生的对话。可见,教学语言在课堂上有着小可忽视的作用。事实证明,在思想政治课的教学中,同样的教学方法,因为语言不同,教学效果就能相差很大。有的老师缺乏教学语言的艺术性,将教材讲得索然无味,学生听了便味同嚼蜡兴趣全无。
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文献信息
篇名 思想政治课教学语言的艺术
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 教学语言 思想政治课 艺术性 师生交往 《新课标》 教学过程 互动交流 事实证明
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
教学语言
思想政治课
艺术性
师生交往
《新课标》
教学过程
互动交流
事实证明
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