大学生学习障碍问题的心理咨询案例分析

• 作者: 张丽 王琦 郭芙蓉
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 学习障碍 认知-行为疗法 肌肉放松训练
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 大学教育
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G448
• 字数: 2215字
• 语种: 中文

摘要

求助者周某是一位大三学生，因专业课补考引起学习焦虑，之后出现失眠、头痛、乏力等症状，综合各方面分析和鉴别诊断，诊断为压力过大引起的学习障碍。咨询师在和求助者商议后，采用了认知-行为疗法和肌肉放松训练法对其进行干预，经过咨询，求助者情绪好转，心态平和，咨询效果较为理想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦	宿州学院数学与统计学院	31	27	3.0	4.0
2	郭芙蓉		1	1	1.0	1.0