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摘要:
本文对一道经典设计性实验题进行了一些改编,用以考察学生的实验素养,认为学生实验能力的提高要以理论为基础,要能从理论上严密地解决实验方法和方案.在培训过程中要相应地加以训练,让学生具备这样的能力,不能仅仅注重实验操作.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一例物理竞赛实验题的改编与实践
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 物理实验 液体折射率 三棱镜
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 高考与竞赛
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方阳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
液体折射率
三棱镜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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