应用DIS进行“磁感应强度”的探究式教学

• 作者: 殷位海
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 磁感应强度 DIS实验 传感器
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

利用DIS系统可以进行比较精确的测量和深入的分析,对探究式课堂教学的深入开展提供了重要的实验条件和手段,尤其是对抽象物理概念和规律的探究有重要价值.课堂上师生共同进行探索活动,由表及里,层层深入,学生积极踊跃参与,学生的知识结构在原有认知基础上自然地发生与发展,可以体验到科学探索与发现的乐趣,也可以培养科学、严谨的态度和细致处理问题的良好习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷位海		4	0	0.0	0.0