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摘要:
课堂教学改革要解决的核心问题是改变学生的学习方式,学生学习方式不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。长期以来,学校教学的一个基本特征是“讲授”,教学是以教师为中心的。因此,要构建高效课堂,首要任务是要改学生的“被动学习”为“主动学习”,激发学生的主体意识,培养学生的探究习惯。
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文献信息
篇名 优化课堂教学模式 构建和谐高效课堂
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学模式 高效课堂 学生学习方式 优化 和谐 课堂教学改革 以教师为中心 学习策略
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G424.21
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1 徐元邦 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
高效课堂
学生学习方式
优化
和谐
课堂教学改革
以教师为中心
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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