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摘要:
2008年,中国根据国际标准与指南建立了临床医学专业认证制度.截至2013年,中国已经认证20所院校,并计划至2020年认证所有137所医学院校.为了实现这一目标,中国的医学教育工作者与澳大利亚同行开展了合作.中国和澳大利亚同为世界医学教育联合会的区域性机构西太平洋地区医学教育协会的成员,双方的合作始于2000年区域性会议上的非正式讨论,之后主要开展了3个方面的合作:在中国为潜在的认证专家和准备接受认证的院校举办培训会;中国的认证专家赴澳大利亚访问,考察澳大利亚医学理事会开展的认证活动;澳大利亚专家参与中国医学院校的认证(本文中所用的“医学院校认证”等同于中国“本科临床医学专业认证”.本文中方作者注).本文论述了在国际医学教育认证的大背景下,双方逐步开展合作,形成今天独特的双边合作模式.同时,本文对具有中国特色的标准和指南的制定、试点实施进行了说明.最后,讨论了迄今为止所取得的成果和面临的挑战.
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文献信息
篇名 中澳合作的中国的医学院校认证
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 医学院校 认证 中澳合作
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 专稿
研究方向 页码范围 801-804
页数 4页 分类号
字数 5105字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.06.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 Laurie Geffen 澳大利亚昆士兰大学医学院 1 1 1.0 1.0
2 程伯基 中国北京大学医学部 1 1 1.0 1.0
3 Michael Field 1 1 1.0 1.0
4 赵士斌 1 1 1.0 1.0
5 Theanne Walters 1 1 1.0 1.0
6 杨立斌 1 1 1.0 1.0
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
认证
中澳合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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