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摘要:
泰兴市洋思中学刘文兰老师的专题复习课"碳和碳的化合物"给听课者留下了深刻的印象,刘老师的这节课从教学设计的理念到学生课堂学习的过程及问题生成、解决等各个环节都充分体现了以学生为主体,尊重学生差异,促进学生个性发展的课改新理念,有效地促进了学生的思维发展。仔细揣摩,这节课被评为一等奖,绝非偶然。
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综述
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以人为本,量材施教——评刘文兰执教的“碳和碳的化合物”复习课
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 碳和碳的化合物 专题复习课 以人为本 以学生为主体 泰兴市洋思中学 执教 施教 学生个性发展
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.803
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹坤 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
碳和碳的化合物
专题复习课
以人为本
以学生为主体
泰兴市洋思中学
执教
施教
学生个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
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0
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