对中小学生爱护公物教育现状及对策的思考

• 作者: 杨永厚 杨莺
• 来源期刊: 陕西教育（综合）
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 新闻博览 -- 教改前沿
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 2949字
• 语种: 中文

摘要

爱物、惜物教育是一个老生常谈的话题，但也是一个值得我们继续关注的问题。在今天社会物质较为丰富的情况下，作为公民，作为中小学生，仍然要爱物、惜物，尤其是爱护公物。因为，爱护公物是集体生活的需要，是培养中小学生良好习惯、弘扬中华民族传统美德的需要，也是一个人高尚道德及文化素养的体现。爱护公物能够显示一个社会的时代风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。在全社会大力倡导艰苦朴素、勤俭节约的新形势下，对中小学生进行爱物、惜物，特别是爱护公物教育具有十分重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莺		2	0	0.0	0.0
2	杨永厚		2	0	0.0	0.0