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摘要:
一、确定探究方向、目标及任务在对学生进行课外阅读调查问卷后,我发现:学生的课外阅读时间还很不足,阅读面也太窄,甚至有些家长只准孩子读作文书,其他的书籍则被视为“闲书”。因此,帮助家长认识到阅读的基本含义和真正价值就显得格外重要。
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关键词云
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文献信息
篇名 课外阅读习惯探究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 课外阅读习惯 调查问卷 阅读时间 阅读面 正价值 学生 家长 孩子
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 杨晓君 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读习惯
调查问卷
阅读时间
阅读面
正价值
学生
家长
孩子
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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