以“好帮手”为平台构建“双主体”高技能人才培养实践基地

• 作者: 朱勇萍 朱嘉
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: “双主体” 教学模式 实践基地
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教 育 管 理
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

学校和企业在生产车间共建的“双主体”高技能人才培养实践基地，改革传统教学模式与教学形态，“把教室搬到生产车间”里去，让“专业入企业”，共同制订人才培养方案，强化学生实践的教育作用，将学生个人目标、企业需求和学校教育目标三者有机结合，着力培养学生精益求精的意识、发现问题解决问题的能力、对现代管理技术的掌握和运用能力，形成规范做事的良好习惯，提升学生的职业素养，实现从学生到职业人的转换，结合生产实际培养“生产、建设、管理第一线”的高技能人才。