《大禹治水》第二课时教学设计

• 作者: 吴彩红
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 教学设计 大禹治水 课时 设计特色 情感因素 学生 思想性 引导
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2014,（7）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: TV-092

摘要

设计特色： 《大禹治水》是一篇思想性极强的文章,本教学设计突出了以下特点： 一、多元想象,挖掘情感因素 本设计多次用想象加深学生对文本的理解。如,在第一小节的教学中抓住词句,引导学生扩想洪水的凶猛;第二小节紧扣关键词＂千辛万苦＂,抓住情节空白引导学生补想大禹治水吃了哪些苦;文章结尾处用＂想对这位伟大英雄说点什么＂,引导学生续想。

作者信息

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1	吴彩红		2	0	0.0	0.0