作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着知识内容(包括词汇、语法等)的拓宽和加深,高中阶段的英语学习相比小学和初中,需要更灵活的方法、更具个性的技巧,但无论如何,从英语学习入门阶段的小学到现在的高中阶段,有一种看似原始却最有效的学习方法是始终不能摒弃的,那就是背诵.当然,高中英语学习中的背诵跟之前的背诵还是有所不同的.本文就高中英语学习中背诵方法的运用提出了几点建议.
推荐文章
如何有效提升高中生英语写作技巧
英语写作
头脑风暴
中心段落
高中生英语学习能力训练方法
高中英语
学习能力
训练方法
高中英语单词背诵技巧探究
高中英语
英语教学
单词背诵
技巧
优化高中生英语学习方式的途径
高中生
英语
学习方式
优化途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生英语学习中的背诵技巧
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 高中 英语学习 背诵技巧
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 1638字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周达殷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
英语学习
背诵技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2071
总下载数(次)
3
论文1v1指导