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摘要:
中学生物实验教学是生物教学工作中的重要环节,实验之于生物犹如理论之于数学。各种课程改革中涌现的一个最恒定的趋向是“走向实验”,生物实验教学对提高学生的动手实践能力、思维能力和创新能力有着积极的作用,并把理论应用于实践。在生物教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时,发展智力,培养学生创造能力已愈来愈受到人们的高度重视。
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生物教学
创新能力
培养策略
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文献信息
篇名 生物实验教学在中学教育的创新
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 生物实验教学 动手实践能力 创新教育
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 207-207,208
页数 2页 分类号
字数 3886字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
动手实践能力
创新教育
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