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摘要:
师:同学们好。今天我们来探讨这个问题:《水浒传》是否适宜中学生阅读?探讨以前,我们先回顾前期的读书情况。 一、《水浒传》专题阅读回顾 师:《水浒传》是初中阶段课外必读书,为了让大家看这本书,老师破天荒给大家开了一节阅读指导课,搬出了金圣叹(“六才子书”)、冯梦龙(“四大奇书”)、日本的汉学家木村英雄(“中国文学的正宗”)等人对《水浒》的评价。同学们也花了近一个月的时间来读《水浒》。已经读完整本书的同学举手示意一下。
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文献信息
篇名 《〈水浒传〉是否适宜中学生阅读》教学实录
来源期刊 中学语文:教学大参考(上旬) 学科 教育
关键词 《水浒传》 学生阅读 教学实录 “四大奇书” 读书情况 《水浒》 阅读指导课 专题阅读
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-124
页数 4页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭莉琼 2 0 0.0 0.0
2 执教 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《水浒传》
学生阅读
教学实录
“四大奇书”
读书情况
《水浒》
阅读指导课
专题阅读
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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