中职物理教学中哲学思维能力的培养

• 作者: 冯志刚
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 物理学 哲学思维 教育
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题?专论 -- 教改探讨
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

物理学与哲学的发展，自古以来都是互相启发、指导、促进的。同样，在物理教学中，涉及哲学问题层出不穷，对哲学思维能力的培养可以说无处不在。随着素质教育的初步成功和进一步推广，作为一名经验丰富的教育工作者，应重视学科之间的联系，而一名物理教师，应自觉地在教学中将物理学中的哲学思维进行渗透，才可能不失时机地进行物理哲学思维能力的培养与训练。这也必然促使学生对物理知识理解的升华。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯志刚		2	0	0.0	0.0