教育信息技术下大学英语教学有效性研究的思考

• 作者: 任杨 何高大
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学改革 教育信息技术 教学有效性 以学习者为中心 模式转型 辅助教学 网络技术 多元化
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

自2002年，大学英语教学改革在实践着向基于网络技术辅助教学的转型。教育信息技术在大学英语教学中的运用，是教学模式转型的一个新范式。这种范式中，传统的“以教师中心”、“以课本中心”、“以课堂中心”将转变为“以学习者为中心”的教与学的多元化方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任杨		16	57	5.0	7.0
2	何高大		80	1052	18.0	31.0