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摘要:
孔子文化源远流长、博大精深。作为学校管理者,如何借力孔子文化,助推学校发展?在不断的尝试与探索中,我们发现学校教育的方方面面,如学校德育、教学、管理等领域都可以在孔子文化中汲取能量与营养。对于学生个体而言,从小浸润在孔子文化中可以实现“一元带动多元”的发展,对于一个学校整体而言,依托“孔子文化”引领学校发展同样可以实现“触一发而动全身”的发展效应。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 借力孔子文化助推学校发展
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 孔子文化 七彩教育 学校发展
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 3994字 语种 中文
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1 程涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孔子文化
七彩教育
学校发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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