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摘要:
班集体是人的集合体。班级管理既是对人的管理,也是通过人进行的管理。马斯洛将人的需要分为生理需要、安全需要、爱和归属的需要、自尊需要和自我实现需要五个层次④。根据研究表明:现代社会绝大多数人具有需要层次中的全部,毋庸置疑,作为现代的中小学生也概莫能外。因此,
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内容分析
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文献信息
篇名 简论新课改下班级管理职能的转变
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 管理职能 班级管理 课改 简论 自我实现需要 现代社会 人的管理 生理需要
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马希良 135 21 2.0 2.0
2 李玉花 41 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理职能
班级管理
课改
简论
自我实现需要
现代社会
人的管理
生理需要
研究起点
研究来源
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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