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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革实施以后,大力倡导“以人为本”的管理理念,学生成为班级管理的主体.教师要积极塑造和谐的班级氛围,保障学生的健康成长,尊重学生、理解学生、引导学生不断成长成才,为学生营造一个愉快的学习氛围.研究了新课程背景下小学班级管理的有效策略,从而促进学生的不断发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论新课改背景下小学班级管理策略转变
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程改革 班级管理 策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
班级管理
策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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