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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于我国的农村地区受到环境条件的制约,农村地区的经济发展比较落后,文化水平得不到提高.在农村任教的小学教师便经常会出现"一师多班,一师多科"的现象,农村小学教师需要身兼多职,不仅教语文、数学、英语,还要教体育;有些农村地区的教师不仅要承担课程科目的教学任务,还要承担教学的管理工作.而新课改背景下,农村小学教育教学管理观念应如何转变?这是值得思考的关键点.
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篇名 新课改下农村小学教育教学管理观念转变的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 农村小学 教学管理 观念转变
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 课改论坛2
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新课改
农村小学
教学管理
观念转变
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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